marzo 26, 2011
Evento: Simposio sobre educación en Chicago
El simposio denominado "Parker, Dewey, Makiguchi e Ikeda: Educación comunitaria y ciudadana en idiomas y culturas diferentes" fue llevado a cabo el 26 de marzo de 2011 en la Escuela Francis W. Parker de Chicago, la cual es una prestigiosa institución educativa de nivel primario y secundario de los Estados Unidos cuyos orígenes se remontan a 1901.
Activo intercambio entre participantes
El evento tuvo como propósito analizar la filosofía pedagógica de los impulsores de la educación progresiva norteamericana, John Dewey y Francis W. Parker, y los promotores de la educación de la creación de valor (soka) del Japón, Tsunesaburo Makiguchi y Daisaku Ikeda, fundador de las instituciones educativas soka. Los cuatrocientos cincuenta asistentes escucharon las ponencias de Jim Garrison y Larry Hickman, quienes son ex presidentes de la Sociedad John Dewey y coautores de un libro con Daisaku Ikeda; William H. Schubert, profesor de educación de la Universidad de Illinois de Chicago; Gonzalo Obelleiro, alumno de posgrado de la Universidad de Columbia; Theresa Austin, profesora de lenguaje, alfabetización y cultura de la Universidad de Massachusetts, Amherst; Ming Fang He, profesora de la Universidad del Sur de Georgia; Takao Ito, director del Centro de Estudios sobre Dewey de la Universidad Soka; y, diez estudiantes de la cátedra del profesor Andy Kaplan de la Escuela Francis W. Parker. Jason Goulah, profesor asistente de educación bilingüe y bicultural de la Universidad DePaul, ofició como moderador.
De izquierda a derecha: Jason Goulah, Jim Garrison y Larry Hickman
Según investigaciones, Makiguchi había leído los escritos de Parker a finales del siglo XIX y deseaba divulgar sus teorías en el Japón.
[Fuente informativa: SGI de los Estados Unidos. Crédito fotográfico: Chris Salata.]
