Propuestas para el ámbito educativo
“La educación no se limita en modo alguno a las aulas; es una tarea que toda la sociedad debe llevar a cabo. Tenemos que retornar al propósito inicial de la educación, la felicidad perdurable de las personas, y reflexionar sobre el estado de nuestras respectivas sociedades y estilos de vida.” (1) -- Daisaku Ikeda
Exposición de la SGI basada en las ideas educativas de Ikeda, Taiwán
Daisaku Ikeda ha escrito diversas obras que contienen sus perspectivas sobre la educación. Entre ellas figuran las propuestas “Por una sociedad centrada en la educación” (Seikyo Shimbun, 29 y 30 de septiembre de 2000), “Por el predominio de la educación” (Seikyo Shimbun, 9 de enero de 2001) y “El desafío de un fortalecimiento global: Educación para un futuro sostenible” (Seikyo Shimbun, 26 de agosto de 2002), que han sido presentadas al sector educativo, a las Naciones Unidas, al gobierno japonés y a diversos organismos relevantes de la comunidad internacional.
Sus escritos en torno al tema educativo no solo analizan cuestiones particulares dentro del sistema japonés sino también temas relevantes para la educación en general, tales como la violencia y la delincuencia. Ikeda destaca la necesidad de estructurar sociedades que prioricen la educación en beneficio del ser humano, en lugar de fomentar una educación subyugada a estrategias arbitrarias de la sociedad. Asimismo, Ikeda ha sugerido acciones concretas tales como el establecimiento de un Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible (propuesta de 2002), el cual fue adoptado posteriormente por el organismo internacional en 2005.
