mayo 22, 2008
Se inauguran centros de estudio sobre Daisaku Ikeda en Guangdong, China
Simposio sobre las perspectivas culturales y educativas de Daisaku Ikeda
En mayo de este año, se inauguraron en la provincia china de Guangdon dos nuevas instituciones académicas dedicadas al estudio de Daisaku Ikeda, presidente de la SGI. El Centro de Investigaciones sobre Daisaku Ikeda de la Academia de Ciencias Sociales de la Provincia de Guangdong fue fundada el 20 de mayo de 2008, y el Instituto de Filosofía Pedagógica del "Doctor Daisaku Ikeda" de la Universidad Normal de la China del Sur fue establecida el 21 de mayo. En la China, existen cerca de veinte instituciones académicas similares dedicadas al estudio de la filosofía del presidente Ikeda.
En ocasión de la inauguración de ambos centros, se presentaron exposiciones sobre las obras literarias del líder de la SGI. El acto de apertura del Instituto de Filosofía Pedagógica del "Doctor Daisaku Ikeda", contó con la asistencia de doscientas personas, entre las que se encontraban docentes y alumnos. El presidente de la Universidad Normal de la China del Sur, Wang Guojian, afirmó que el propósito del instituto era promover los estudios de la filosofía de Daisaku Ikeda, así como contribuir a la paz del mundo fortaleciendo el entendimiento mutuo entre la China y el Japón a través del intercambio cultural y educativo. El presidente Wang afirmó que los escritos del presidente Ikeda contenían perspectivas en aras del humanismo, la paz y la cultura, y subrayó que el análisis exhaustivo de su obra eran pilares importantes para la concreción de la armonía global.
La Universidad Normal de China del Sur expone materiales bibliograficos de Daisaku Ikeda
El 21 y 22 de mayo, ambas instituciones organizaron un simposio en la Universidad Normal de China del Sur titulado "La cultura y la educación en el desarrollo orientado a la paz". Unos setenta intelectuales e invitados asistieron al evento. Y veintitrés académicos exploraron el pensamiento de Daisaku Ikeda en lo relativo a la cultura y a la educación.
[Basado en el artículo publicado el 7 de junio de 2008 en el Seikyo Shimbun, diario de la Soka Gakkai, Japón.]
