肯尼亚内罗毕大学
1992年12月22日——名誉文学博士
（书面介绍）
池田大作毕生致力于促进和平、文化和教育。池田如此尽力促进的和平，不仅是无战的状态。他所展开的是一场“人性变革”。他注意到，十九世纪和二十世纪的世界过度依赖理性主义、实用主义和实际政治，因此他利用各种机会、竭尽所能地提倡以个人内心为出发去改善社会的必要。他在1972年发表的《和平倡言》中便说道：“一个人需要有一个坚实的基础，即使他完全陷于孤立，仍可让他凭借信念的力量前进。”池田敦促这世界和全人类去实现的和平，是始于安定个人的内心世界和思想。他对世界和平的贡献，源于他的佛教信念，即：人有内在的能力，为种种冲突寻求创造性的解决办法，并在这一过程中创造价值。
他的人生哲学，把文化视为衡量人与社会是否和平安稳的晴雨表。在他看来，人的生命具有独特的能力，让其在日常生活中创造出价值和意义，文化就是这种能力的升华和具体表现。这一思想模式所需要的，是一种专注于加强人与社会创造价值的能力的教育制度。因此，在池田的哲学里，教育是确立以人为起点的和平的关键。
池田大作是一名哲学家，他最关注的，是危及现时人类社会的诸多严重问题。他致力于和平、文化与教育，除此还着手为核裁军与环境破坏、东西方与南北半球两极化、冷战、多元文化、全球人类团结、社会发展中的妇女与性别问题、青年作为人类未来最重要投资等课题，寻找解决方案。作为一位哲学家，池田先生为这世界提供了建设和平的推进模式。这模式呼吁展开第二次文艺复兴。这个以佛教为基础的模式，始于一个人的精神苏醒……以便从中汲取所需要的指引和约束力。池田欲借此扶正当今人类道德水平落后于科技进步这种失衡现象。这个模式要求让人快乐地生活在一个包容思想根深蒂固的社会，在那里学习如何确保自己行为端正和判断是非好坏。在这个模式里，教育必须以使人有效担当其社会角色为目的。受过如此教育之人，可从内心转化自己的人生，然后以普通人身份，在实现永久世界和平的斗争中，扮演主要角色。
（中略）
把名誉文学博士授予池田大作，是对一名在他有生之年已备受推崇之人表示赞赏，今天能够颁发名誉文学博士学位予池田先生，让来颂扬他的国际表彰又增添一项，内罗毕大学感到莫大光荣。
