2011年 3月26日
美國芝加哥法蘭西斯帕克學校舉辦創價教育研討會
加里遜博士（中）發表談話
3月26日，美國芝加哥的法蘭西斯帕克學校（Francis W. Parker School）召開一場研討會，題目為「重聚帕克、杜威、牧口和池田――跨越語言和文化的社區與公民教育」。研討會集中討論兩位美國實用主意教育之父法蘭 西斯瓦特帕克上校（Colonel Francis W. Parker）和杜威（John Dewey）、同為教育家暨創價教育學創始者牧口常三郎，及其實踐先驅池田大作這4人的教育理念，在美國是史無前例的。約450人參加了此次會議。
主講者包括杜威學會兩位前會長吉姆・加里遜（Jim Garrison）和拉里・希克曼（Larry Hickman）、伊利洛斯大學教育學教授威廉・舒伯特（William H. Schubert）、哥倫比亞大學師範學院博士生岡薩洛・歐貝立洛（Gonzalo Obelleiro），和美國創價大學的一名畢業生。主講者探討了這4名教育家的主要共同點――他們把促成學生身、心、品德的全面成長視為教育應有的目 的，並強調教育有責把學生培育成終生向學、活躍於社會的民主主義公民。但是主講者也提及，美國教育制度漸趨於私營化，致使教育的實相與4名教育家的理想之 間出現了難以逾越的鴻溝。一名學生參加者指出：「人人都把教育看成賺錢的伎倆。」
與會者積極地和彼此討論
會上，十名學生分享了他們在過去一學期學習這四名思想家的教育理念後的研究報告。學校為該課程取名「跨越國界、跨越時代的學校」。一名學生如此寫 道：「對我來說，創造價值就是儘自己之能，不為自己，只為未來世世代代的人，把這個世界豎立為一個更和平的地方，藉此向前人先輩致敬。」
＜資料來源：2011年4月8日美國SGI刊物《世界聖報》＞
