学习马来西亚的“温厚人情”

马来西亚的大地越来越接近。

从新加坡飞往马来西亚首都吉隆坡只需一小时，飞机腾云驾雾似地在滚滚的热带白云中北上着。这是我第二次访问马来西亚。

眼下像一望无际的绿地毯，是棕榈树，在灼热的太阳底下整齐茁壮地排列着。这又令我想起那些在树下辛勤干活的人民。

2000年11月27日，在马来西亚，这天恰巧是伊斯兰教斋月（赖买丹月）的第一天。

马来西亚的国教是伊斯兰教，但人民的宗教信仰自由。

听说，从那天起约一个月，伊斯兰教徒自日出到日落都不能饮食。每天断食的时间约十三个小时，且照常上班，可想这种极端饥饿状态是如何的痛苦。不过，就是以此教育信徒，让他们知道穷得没饭吃的人之痛苦。

只有能理解他人之心的人，才能赢得尊敬。

佛法也讲同苦──教说要有与人共苦的心。

时隔十二年的马来西亚访问，首都吉隆坡的发展令人瞠目。

从前那“只产锡和橡胶”的印象早已过时，如今已发展为世界可数的工业国。吉隆坡国际机场的规模也被誉为东方第一。

总而言之，这国家洋溢着生机勃勃面向未来的乐观精神，而其活力的来源之一，是出自于多样化吧。

这里有世界最高的大楼国油双峰塔和高耸入云的摩天楼群，有熙熙攘攘的中华街，有发放着浓郁艺术气氛的伊斯兰教建筑物，有到处可见的英式洋房，有扑鼻而来的印度街的香料……多样化在这里水乳交融。大街上，到处是身着色彩鲜艳民族服装、精神抖擞的姑娘。路边的摊位上，老爹们悠闲地在卖热带水果。

“你瞧，我们这里有各式各样的人，但我们都在努力交流，共存共荣！”──整个国家都好像在传达着这份信息。

马来西亚约六成是马来人，其他就是华人、印度人、还有原住民等。

这里的语言也多种多样，我创办的马来西亚创价幼儿园内，就同时使用马来语、华语和英语。

在留学马来西亚的创价大学学生说：如果有几位不同语种的人聚在一起，若有人不太会讲某种语言，那大家会很自然地换用那人会讲的语言，不惜指手画脚，只为能相互理解。这里的人每天自然地身体力行这种为他人着想的行动。

马来西亚不断地把多民族共存的“难题”转化为“长处”。单从经济方面来看，就与高速发展的中国、印度等国家有着民族和语言上的坚固渠道。

没有课题的国家哪都不存在。是被这些问题拖得精疲力尽，还是以十足的干劲和哲学去解决这些问题，关键在于领导人身上。

我拜访了马哈迪首相，是我们的第二次会晤。首相府已南迁，在距吉隆坡市中心车程约一小时的布城，是正在建设中的新政府行政中心。

首相高兴地欢迎我。

我表示，在第一次的会见中，我们曾讨论过有关召开“亚洲首脑高峰会议”，就此，现在正通过东盟扩大首脑会议等逐步得以实现，令人欣慰。

当时，首相很赞成我的提议，说面对面地直接对话确实重要，指出有个人交情，就能建立“有人情味的关系”，能展开交流、坦诚对话。

若能实现缩短亚洲各国人民之心的距离，该多美好！

马来西亚创价学会(SGM)的柯腾芳理事长出席了我们这第二次的会见。SGM积极参加诸多国家级大型活动，表演精彩的人文字方阵、音乐舞蹈等，在文化方面做出贡献。

会见席上，首相开怀赞赏柯理事长，说感谢SGM的不懈努力和贡献。

首相的声音铿锵有力，令人联想起马来西亚的如虹气势。

我也曾对来访日本（1993年4月）的马来西亚国王阿兹蓝沙 (His Majesty King Azlan Shah，在位期1989-1994)介绍过，我们国际创价学会(SGI)永远的指针，就是让每一位成员对社会国家做出贡献。日莲佛法的目的，是为了各国人民的幸福、要使他们成为好国民、使他们对自己的社会有所贡献。

我的恩师说过：“战时，日本向亚洲各国派遣了地狱使者。而今，你们要作为和平使者前去亚洲各国。”

当年，日本军也惨无人道地侵略马来半岛。一个村庄接一个村庄地虐杀村民，有的村庄甚至被放火烧成平地。有时，日本军骗村民出来投降，然后把他们分成小组，强迫他们跪下，接着就是不分男女老少统统把他们杀掉。

在这惨无人道的残杀中，有位母亲猛然把幼小的女儿藏在自己的身下，不管日本军怎样刺杀，她动也不动地以生命去保护孩子。

啊，伟大的母爱！

残忍的日本士兵也都有自己的母亲，可为什么能下如此的毒手？

难道不是国家主义把他们变成“丧心病狂”的机器人嘛？

而今，日本人又曾否克服了这种机器人的本性呢？

“全球化”不是“大国化”，而是指的“人性化”。所谓人性化，就是能敏感地察觉到他人的心。

在马来西亚的第三天，我出席了国立博特拉大学(Universiti Putra Malaysia)授予我名誉文学博士学位的典礼。

教育系主任卡马里阿尔博士诵读“推举词”，当然是用马来西亚国语马来语。可到最后部分，传来的却是流利的日语，令我大吃一惊。

她以流利的日语说：“愿世界和平这一池田会长的终生愿望能得以实现！”

她的发音完美无缺。原来她怕只用马来语，自己的心情不能百分之百地让我明白，于是请了日本朋友教她日语，反复练习而成的。

要确切地转达自己的心情──她认为这是最关键所在。为能以心传心，她认真地下了一番苦功。

通过她这份努力，和平花朵绽放在众人心中。

她以询问的眼光看着我，似乎在问“能听懂我的日语吗？” 我在心里喊道：“听得懂，你的日语很好，谢谢！”，满怀诚挚的谢意，把手放在胸前，向她深深的鞠了一躬。

（池田大作著）

富有文化和历史价值的马来西亚（吉隆坡，2000年11月29日，摄影：池田大作）